Éléments de notre écriture

Éléments d'écriture

- Rythme

- Ligne

- Écriture horizontale ou ondulée

- Sens des lettres : biais droite-gauche

- Ratio minuscules/majuscules

- Formes des lettres : rondes, irrégulières, ouvertes

- Tension : rigide, souple, irrégulière, fluide

Le développement de notre écriture

Enfance :

- L'enfant apprend à écrire à l'école.

- Son écriture est encore très maladroite, selon la norme.

- Il s'agit de pratiquer certaines formes standardisées.

- Grâce à de nombreuses répétitions répétées, les lettres et les mouvements se connectent visuellement dans le cerveau.

- Elles deviennent des habitudes

- Les habitudes d'écriture deviennent des réflexes neurologiques.

Adolescence :

- L'adolescent est alors en quête d'identité et de rôle sexuel dans la société.

- Dans cette quête d'identité, son écriture scolaire s'individualise dans la forme des lettres.

Âge adulte :

- Grâce aux habitudes d'écriture et aux individualisations, l'écriture s'est encore individualisée

comme un réflexe dans le cervelet.

Voici comment s'est développée son écriture personnelle.

Avec l'âge,

- l'écriture devient plus rigide parce que la souplesse diminue.

Les muscles se contractent légèrement.

- Les maladies et les médicaments peuvent entraîner une écriture tremblante, crispée ou relâchée.

En bref, on peut dire :

- Nos idées et nos pensées stimulent notre système nerveux et ses processus psychomoteurs.

- Elles stimulent et font bouger les muscles de nos mains, grâce auxquels nous écrivons délibérément nos pensées.

- Parallèlement, les peurs inconscientes, les sensations de plaisir et de déplaisir liées aux souvenirs influencent notre volonté.

- Cela entraîne de légères perturbations vives qui façonnent notre écriture individuelle.