Развитие почерка

Элементы почерка

- Ритм

- Линия

- Горизонтальное или волнистое письмо

- Направление букв: смещение вправо-влево

- Соотношение строчных и заглавных букв

- Формы букв: круглые, неровные, открытые

- Натяжение: жесткое, мягкое, неровное, плавное

Развитие нашего почерка

Детство:

- Ребенок учится писать в школе.

- Его почерк все еще очень неуклюж, согласно норме.

- Речь идет о практике определенных стандартных форм.

- Благодаря многочисленным повторениям буквы и формы движения становятся образно связанными в мозге.

- Они становятся привычками

- Привычки письма становятся неврологическими рефлексами.

Подростковый возраст:

- Подросток теперь ищет свою идентичность и сексуальную роль в обществе.

- По мере того, как он ищет идентичность, его школьный почерк становится индивидуальным в форме букв.

Взрослая жизнь:

- Благодаря привычкам письма и индивидуализации письмо еще больше индивидуализировалось

как рефлекс в мозжечке.

- Так оно развилось в ее личный почерк.

С возрастом почерк становится жестче, потому что гибкость людей снижается.

Мышцы немного сводит судорогой.

- Болезни и лекарства могут привести к трясущемуся, судорожному или вялому почерку.

Подводя итог, можно сказать:

- Наши идеи и мысли движут нашей нервной системой с ее психомоторными процессами.

- Они возбуждают и движут мышцами нашей руки, с помощью которых мы намеренно записываем свои мысли буквами.

- В то же время бессознательные страхи, чувства удовольствия и неудовольствия от воспоминаний влияют на нашу волю.

- Это приводит к живым, небольшим нарушениям, которые составляют наш индивидуальный почерк.